以前常听人家说一句话：“谁的培训体系越健全、好的讲师越多，谁的团队就会越强大!”，这句话从很多成功的招生系统来看，的确是如此。然而，许多对“培训”认知尚未成熟的教育行业，常缺乏专业而且系统的训练体系，总是认为有招生说明会或课程体系咨询会就够了，顶多每年大会再请一些“教育学大师”来激励士气，帮招生员“洗洗脑”，完全不明白培训在招生团队发展过程中的重要性，这是相当危险的。

科腾软件小编多年来一直关注教育培训机构的管理创新，教育局也非常重视课外培训机构的稳健发展，具了解深圳目前60%的教育机构都上线了信息管理系统，如：培训学校管理软件系统，辅导班管理软件，学员管理软件等。但是软件市场多而杂，如何正确去选型一款适合长期发展的培训学校管理软件呢？

　　 1.软件应用效果

　　 考察乙方客户具体软件子系统应用效果和应用深度，以及对公司经营业务的管理支撑效果。

　　 2.实施价值体现

　　 考察通过乙方的专业实施，是否能在甲方内部培养起基于企业经营管理视角的K12产业服务信息化管理人员。

　　 3.实施专业度

　　 考察通过乙方的实施能否为甲方客户提供行业实践经验的参考和借鉴，帮助甲方客户少走弯路。

　　 4.可持续性的增值服务

　　 考察乙方在实施服务期间能否为甲方提供基于行业的增值服务，如：资本方IT评审，集团管控财务诉求等。

　　 5.是否可能是同行竞争者投资经营

　　 考察乙方的投资公司或投资人是否存在同业竞争，如：学而思，长沙思齐，拓维教育等近十多家线下机构投资了软件公司.

　　 6.实施成本

　　 时间远远比金钱宝贵，乙方必须有强大的实施体系。

　　 7.产品专注度

　　 很多软件公司经营范围太多如：卖教材，卖资源，卖校长培训，卖白皮书,招生秘籍等，请选择专注性强的公司。

　　 8.交付能力体现

　　 让客户少犯错，能帮助客户基于行业管理经验建立科学合理的管理体系，梳理业务流程，建立规范化指引手册。对于客户提出的业务管理问题能提出合理化建议。在实施过程中能为客户分享标杆企业的管理实践成果，提供成功经验借鉴。

　　 9.服务模式

　　 管理诊断+管理软件+管理咨询持续优化服务的主动服务模式。为客户进行顾问咨询服务。为客户创造价值。倍分厂商过分强调产品开发而忽略了产品成熟度的重要性。成了被动的服务模式.周期长效果差。

　　 10.成功案例考查

　　 中型机构一定要考察一家使用时间超过5年，年营收大于2亿的客户，这样才能满足未来发展。